張桂平

【編者按】本文為作者於 2024 年經歷主恩的見證。其後亦有更新：為青少年禱告的小組已持續一年多，姊妹們彼此扶持，在禱告中更深經歷神的同在；此外，作者之子已於 2025 年感恩節受洗歸主，並於 2026 年 2 月母子二人再度參與巴拿馬短宣。感謝主持續的帶領與作為，使這份見證不斷延伸。

2024年春天在 CBCGB 受洗後，我常常一邊做事，一邊在網上聽牧師的講道。我一向喜歡閱讀，因此希望透過閱讀加深信仰。於是，我選擇了《重生》（Born Again，作者 Charles W. Colson）。書中講述他曾任尼克松總統的顧問，因“水門事件”入獄，悔改信主，出獄後創辦監獄團契（Prison Fellowship）的經歷。

起初閱讀並不輕鬆，但越讀越被吸引。他在困境中悔改、歸主，並帶領獄友信主的經歷，使我深受觸動。讀完後，我心中留下一句話：“你所經歷的困難，是神美好的計劃。”當時未曾想到，這句話很快就成了我自己的經歷。

一、突如其來的工作變動

2024年暑假前，我滿心歡喜地將教室裡的教材、資料與設備打包成 27 個大箱子，又將來不及打包的帶回家，在暑假期間整理，期待暑假後搬到嶄新的教學大樓，在分配給我的寬敞明亮的教室開始新的教學生活。

然而，開學前 5 天，我收到主管通知：原先分配給我的教室已被重新安排，我將在兩間教室之間輪流上課，也就是說，我不再有固定教室。這樣的變動來得突然，也完全打亂了原本的計劃。

二、積極爭取，溝通無效

“為什麼是我？”收到通知後，我心中充滿不解與不甘，開始與主管聯繫，希望能作出調整，即使一半時間使用原教室也好。然而幾經往返，始終沒有任何進展，我的心情跌至谷底。

開學後，我一邊備課、教課，一邊在不同教室之間奔波。看著其他老師在自己的新教室裡安穩備課、佈置，而我卻需要在教室間來回搬動教材設備。每天走進這座嶄新現代的教學大樓，卻無法真正從中受益，使我十分失落。環境雖新，但我的工作條件卻不如從前，那種落差感格外強烈。

物理與化學課程本就需要大量實驗與示範，沒有固定教室，使教學節奏被打亂，也讓我每天倍感壓力與疲憊。另外，按照原定計劃，我還需在這一年中完成多項任務：9 月底提交教材、完成教育公平計畫、完成教師資格證升級所需的進修，以及參與大學理事會（College Board）進行的 AP 課程教學更新。這意外的變動，使前路更加艱難。

三、一切只為主做

抱著一線希望，我持續溝通，但最終仍未能改變。這段時間的壓力甚至影響到安全。上下班途中接連發生兩次交通意外：一次因疲勞撞上路邊石頭，車輪當場受損；一次被追撞。感謝神，兩次都無人受傷。

當時我身心俱疲，有同事建議我轉學區，也有人難以理解我的處境，使我更感孤立。我在禱告中不斷問神：為什麼是我？祢讓我經歷這一切，是為了讓我學什麼？最後，我在聖經中得到了安慰：“不要只在眼前事奉，像是討人喜歡的，要像基督的僕人⋯⋯”（參弗6:6-9）我逐漸明白，我所做的一切，是為主，不是為人。

四、禱告求主施行公義，經歷信心的功課

在同事們與工會的支持下，我的工作權益有所改善。雖然結果仍未達我的期望，但我逐漸看見公義並未缺席，也更深體會到神的掌管和同在，感受到祂應許的信實⸺“壓傷的蘆葦，他不折斷；將殘的燈火，他不吹滅”（太12:20），心中也多了一份堅韌與盼望。

在困難中，我更需要神話語的安慰，並持續禱告、反覆思想信仰的意義。聖經提醒我順服掌權者，雖然心中仍有不平，卻開始學習放下抗拒。

那段時光，教會送的《荒漠甘泉》成為我的陪伴。每天清晨閱讀，使我學會在禱告之後交託和放下。然而，即便天天禱告，心裡卻仍充滿焦慮。直到有一天早上，在上學途中，我問自己：“為什麼在禱告之後還這麼擔心？”內心清楚地回答：“因為還沒有完全信靠神。”就在那一刻，我彷彿真正放下了心中的重擔。

五、順服權柄的安排，潔淨自己的內心

那時，雖然我對當下的處境仍有很多抱怨，但聖經清楚地教導我們要順服掌權者。《羅馬書》13章1至7節與《彼得前書》2章13至17節提醒信徒，要為主的緣故順服一切在上有權柄的人，因為權柄出於神。

當我反覆思想這些經文時，深信這不只是教導，更像是神親自對我說話，心中的不平漸漸消失。我開始明白，若要順服神，就要先學會順服祂所立的權柄。於是我不再一味抗拒，而是選擇接受與順服；在這過程中，內心漸漸多了平安與喜樂。

六、神的恩典，遠超過我所求所想

就在我仍在掙扎於反抗與順服之間時，神已一步步顯出祂的帶領，使我對祂的信心不斷加深。

首先，是完成了一個原本幾乎無法完成的專案。該專案原訂 9 月底截止，但因為工作變動，我一度無法按期完成。當我詢問主辦方是否可以延期時，得到的回覆是手續繁瑣，且沒有先例。就在我決定努力趕工時，隔天所有參加者突然收到通知：專案可統一延長一個月。最終，我順利完成並通過評核，還獲得了專案獎金。

接著，是教師資格證的更新。原本負責指導的本校老師因身體緣故可能無法繼續協助，其他人也無法接手。面對這樣的困境，我選擇交託給神，仍按原計劃進行，並持續禱告，也請求家人和教會姊妹為我代禱。最終，我完成了所有要求，並於 2025 年 3 月初取得了新的教師資格證。更奇妙的是，先前專案所得的獎金，正好支付了這一項目的全部費用。

在這一連串工作上的經歷中，我逐漸看見神的帶領並不侷限於單一領域，而是同時延伸到我生命的不同層面，包括家庭與服事。

2025 年 2 月，我和兒子一同參加巴拿馬短宣。這本來只是一個心中的願望，但覺察到兒子信仰出現變化後，我決定帶他同行。感謝神，教會提供機會，兒子願意參加，丈夫也全力支持，參加短宣的心願得以實現。

短宣期間，我經歷了神的保守與帶領，也更深體會到禱告的重要。雖然兒子沒有立刻有明顯改變，但回國後，在家人、牧長持續為此代禱的同時，我積極尋找陪伴他的方式。美琴師母推薦了《照著聖經為青少年禱告》一書，這一切努力在很短的時間內就使我們的親子關係得到了改善。

看到了這樣的果效，我與“愛主團契”的姊妹們馬上成立了為青少年禱告的小組，每週為孩子們守望、禱告。幾個月內，看見他們更願意親近神，生命也逐漸穩定。神的帶領不僅在生命中，也在環境中顯明。

在工作與環境仍充滿變動的情況下，神依然一步步顯出祂的帶領。我被邀參與大學理事會（College Board）的 AP 物理閱卷，以及美國科學會 ISEF 評審工作，這些都是專業上的肯定與機會。同時，我的學生表現亮眼，有人錄取哈佛。我也為家人禱告，例如外甥將赴新加坡國立大學工作，感謝主垂聽並帶領他的未來。

而我最深的禱告之一，是關於教室的安排。神也以超乎我預期的方式回應。2024 年底，麻州調整了教育制度，學區隨之對課程結構也作了相應的調整。在這樣的變化中，我意外地在下一學年獲得固定教室的安排，讓原本深深困擾我的教室問題得到了圓滿的解決。回頭看，這一切並非偶然，而是神一步步的預備與回應。

結語：神的帶領與開路，奇妙無窮

回顧這一年，我深刻體會到：“我的日子如何，力量也必如何。”（參申33:25）正如 Charles W. Colson 起初不明白神為何讓他身陷監獄，後來才明白，那正是神帶領他看見世人的需要，並成為引人悔改信主的起點。

今天，若你也正在面對一些看似難以理解的處境，願你也能在其中學習信靠神的帶領。那些不容易的經歷，或許正引領我們進入更深認識祂的旅程。願我們都在不同的道路上，學習在信靠中前行。

作者簡介：作者張桂平姊妹於 2024 年 5 月在 CBCGB 受洗歸主，與丈夫黃興華弟兄同屬愛主團契，二人育有一子一女。

責任編輯：Sandra